理念

本計畫主要針對學生進入大學求學階段，提供課程規劃與職涯進路的引導，組織所修習課程之基本核心能力乃至學程的整合，透過數位化課程地圖的指引，呈現四年完整修課的學習路徑，協助教師幫助學生建構數位化之個人課程地圖。其次，為考量職涯進路對學生就業的實際需求，幫助他們能順利就業，乃針對各系之專業職能的發展與項目，邀請業界相關專家及畢業校友進行演講，讓學生對各類職涯所需具備之專業能力與課程地圖的重要性能有更多的了解與認識，並透過教師對專業能力的探討與研習等活動的參與，做好教學品保機制及數位化之課程地圖修改的參考，透過導師或相關師長的協助，提供學生可隨時針對個人化之課程地圖進行適切性的檢視與修正等，達到對職涯進路之認知程度的提升，協助學生畢業後能及早順利就業

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現況

本校各系目前皆已聘請相關專業領域之業界專家與畢業校友，針對課程地圖與職涯進路的重要性等問題，提出改進的建議與想法，幫助學生及早了解專業職能的狀況與所需具備的條件，且皆能透過數位化課程地圖之網路平台獲得各系間課程的修課內容、學程的規劃、職涯的進路等。本計畫目前主要針對大一新生班級透過導師與其他相關師長的協助，進行數位化課程地圖之使用平台的宣導，藉此讓新生對未來四年之學習路徑有清楚的認識，進而建構個人化之課程地圖。各系大二學生已可透過課程地圖，了解大學教育的修課狀況，並能根據數位化課程地圖之使用平台，隨時依據個人對專業的興趣與專長進行修改，做為個人修課的參考。再者，將持續針對大三、大四學生進行課程地圖之使用平台的宣導活動，幫助他們了解職涯進路的意義與內涵，協助畢業後能順利就業

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