2.      辦理業界專家與畢業校友針對職涯進路與課程地圖的重要性等問題，提出改進之建議。

3.      協助導師與相關師長了解每一行業類別之專業職能的條件與特質，做為輔導學生個人化之課程地圖建構的參考。

4.      協助大一學生建構個人化課程地圖，並了解學習路徑與職涯進路；協助大二學生針對所建構之個人化課程地圖的適切性進行修正；且持續針對大三、大四學生進行課程地圖使用平台的宣導，以建構個人化之課程地圖及對職涯進路的了解。

5.      提供導師與相關師長輔導學生針對數位化之個人課程地圖檢視及修正的機制。